Что получится в результате "слияния" школы с лицеем? (ФОТО)
Нужно ли закрывать 106-ю школу и что будет с помещением школы после ее закрытия? Эти вопросы беспокоят неравнодушных криворожан после принятия на сессии горсовета решения о "слиянии" школы с Терновским лицеем.
Обсуждение в Facebook инициировал депутат горсовета Юрий Цюпа.
"Расстояние между двумя учебными заведениями составляет около 900 метров, без отрезка пути в школу 106. Количество учеников -116 и 120 человек соответственно. Проектная мощность обоих заведений одинакова, это - 960 учащихся.
Но! Терновский лицей - заведение - мечта каждого ученика и возможного преподавателя с точки зрения его технического состояния: сделан ремонт кровли, коридоров и кабинетов, новые металлопластиковые окна, новый ремонт в спортзале есть даже видеонаблюдение.
В 106 школе все наоборот. Хоть она "моложе" по возрасту от лицея, пять лет очень сильно течет кровля, на третьем этаже сильно распространился грибок и длительное время доступ к нему заблокирован, нет ни одного м / п окна... Так в чем разница между двумя учреждениями: одним - все, другим ничего.", - написал депутат.
Он подчеркнул, что, несмотря на неудовлетворительное техническое состояние, школа №106 ухоженная - в ней чисто, убрано и за порядком следят.
Аргументом для решения о закрытии школы №106 является необходимость оптимизации расходов бюджетных средств.
Как указал Цюпа: "Версия районо - детям нужен комфорт, разница в расстоянии не большая и главное мы оптимизируем расходы, а сэкономленные средства направляем на другие учреждения. Родители даже письмо с таким же содержанием написали председателю района. Только в этом письме обращение только от 23 родителей, а дети 14 из них учатся в 4 - м классе. Цена капитального ремонта школы 7,4 млн грн."
Однако, руководствуясь таким аргументом, могло быть принято еще более "оптимальное" решение, считает Юрий Цюпа.
"Обычная логика. На отрезке в 900 метров находится три учебных заведения 106, 78, Терновский лицей, в которых учится соответственно 116, около 400 и 120. Проектная мощность каждого - около 960 учеников. Тогда для оптимизации было бы экономически целесообразно объединить все три. Даже в этом случае не выйдем на проектную мощность, то есть еще и остается запас. Именно так было сделано с детскими больницами в городе", - отметил депутат.
По его мнению, перед тем, как принимать решение, необходимо ответить на несколько вопросов:
"Почему столько лет в 106-й школе не проводились капитальные ремонты, а если проводились, то почему она в таком состоянии?
Как дети психологически перенесут смену учебного заведения, как вольются в новый коллектив?
Что будет с педагогическим коллективом (некоторым из них предложили работу, к которой добираться час, некоторые будут освобождены и списки переданы в городской центр занятости)?
Как зимой детям преодолевать расстояние? Что будет со зданием (не станет ли она пристанищем для людей с антисоциальным поведением), хотя пока там остаются четыре охранника?"
То, что основания беспокоится у горожан есть, подтверждают и фотографии бывшего детского сада №308 в Центрально-Городском районе (Николаевское шоссе).
"Более 5 лет назад это здание было зданием в очень хорошем состоянии - детским садом 308 на микрорайоне Николаевского шоссе. Сейчас люди вынуждены возить детей на Макулан или Карачуны. Расстояние более 4 км. Теперь на эту территорию опасно ходить, так, как это здание уже аварийное полностью в зарослях, и там собирается депрессивная часть населения. Ломать - не строить. Какие еще нужны доказательства того, что ждет закрытую школу", - написала в обсуждении Татьяна Кориненко.
Не пострадает ли качество образования, в случае, если школу сольют с лицеем? Эти вопросы также волнуют криворожан. Ведь и содержание учебных программ, и подготовка педагогов и контингент учащихся - это все составляющие качества.
Напомним, 27 июля, состоялось пленарное заседание сессии Криворожского горсовета, на котором 98 вопросов повестки дня большинство депутатов рассмотрело пакетом и оперативно.
Фото Юрия Цюпы
