Новости и события » Культура » Принца Джорджа пытались похитить из школы

Принца Джорджа пытались похитить из школы

Принца Джорджа пытались похитить из школы

Женщину, подозреваемую в преследовании и попытке похищения принца Джорджа, арестовали. 40-летняя злоумышленница намеревалась дважды в течение 24 часов проникнуть в школу Thomas’s School, где учится наследник британского престола. Инцидент произошел на прошлой неделе, сообщает издание Daily mail.

Учителя были начеку после того, как 40-летняя подозреваемая за день до ареста пыталась выдать себя за официального посетителя и даже попала на территорию учебного заведения. Позже ее видели у ворот учебного заведения с огромным рюкзаком. Изначально злоумышленницу приняли за террористку.

Полицейские арестовали ее в непосредственной близости от школы и доставили в полицейский участок на юге Лондона. В ходе допроса выяснилось, что женщина одержима королевской семьей. СМИ сообщают, что подозреваемая страдает психическим заболеванием.

"Мы работаем со школой, которую посещает его королевское высочество, с целью пересмотра мер безопасности после данного инцидента", - гласит официальное заявление Скотленд-Ярда.

Принц Уильям и Кейт Миддлтон, которая сейчас беременна третьим ребенком, не скрывали от общественности названием школы, куда ходит их старший сын. Вчера, 1 сентября, в ходе визита в больницу Aintree Уильям отметил:

"Кейт чувствует себя хорошо. Принц Джордж вернулся к занятиям. Эта неделя была очень насыщенная".

Принца Джорджа пытались похитить из школы

Принца Джорджа пытались похитить из школы

Принца Джорджа пытались похитить из школы


Гибель мальчика от удара током: полиция выявила...

Гибель мальчика от удара током: полиция выявила ответственных за состояние трансформаторной подстанции

Напомним, ранее сообщалось, что 28 октября от удара током в трансформаторной подстанции на территории детского дома погиб мальчик 2003 г. р. По словам советника начальника ГУ Нацполиции в Одесской области Руслана Форостяка, подстанция и охранная подробнее ...

загрузка...

 

Вверх