Новости и события » Здоровье » Советы психологов: чтобы учебный процесс был в удовольствие

Советы психологов: чтобы учебный процесс был в удовольствие

Советы психологов: чтобы учебный процесс был в удовольствие

В школах прозвенел первый звонок, и ученики вновь сели за парты. Кому-то из детей перестроиться после лета на учебный лад проще, кому-то сложнее. Психологи утверждают, что у ребят после длительных каникул период адаптации длится от нескольких месяцев до полугода, в редких случаях - дольше. Поэтому сравнивать своего ребенка с другими учениками не стоит. А еще взрослые могут помочь своему чаду влиться в учебный процесс.

Мотивация ­первоклашки

После летних каникул, как правило, в школу рвутся именно первоклашки, потому что для них там все ново и интересно. Поддерживать такое любопытство к процессу обучения - задача родителей. Для этого шестилетку нужно постоянно мотивировать, ведь именно возможность надеть новую школьную форму, походить с рюкзаком, похвастаться перед всеми пеналом движет им в первые дни обучения в школе. Однако, такой мотивации, чаще всего, хватает на первые три недели, потом могут возникнуть проблемы. «Для ребенка, который идет в первый класс, - это ответственный шаг. Основная нагрузка приходится на его психику. В данный период родителям необходимо обратить внимание на развитие мотивационных, психоэмоционально-волевых и личностных качеств», - отметила психолог, арт-терапевт Валентина Уляшева.

Рекомендации родителям:

- поддерживать позитивное отношение к школе, учителям, книгам и процессу обучения;

- побуждать ребенка к размышлению и познанию. На прогулке или по дороге домой, к примеру, спросите у своего малыша: почему рубашка промокает под дождем, а куртка нет, или почему снег скрипит под ногами, а асфальт - нет;

- воспитывать волевые качества, которые помогут ему соблюдать правила школьной жизни.

Справиться с этой задачей родителям поможет режим дня:

- ребенка нужно будить с улыбкой на лице;

- давайте больше самостоятельности, не дергайте чадо вопросом, все ли взял. Он должен осознавать себя взрослым;

- помните о важности прогулок на свежем воздухе и послеобеденном сне.

Кризис семилеток

«В детской психологии есть такое понятие - «кризис семилетнего возраста». Его характерная особенность - резкие изменения. В этот период формируется реальное «Я» и закладывается самооценка, происходит формирование внутреннего мира. Дети становятся неуправляемы и капризны», - рассказала Валентина Уляшева. По ее словам, в данном возрасте есть и положительные стороны - проявляется креативность. Также ребенку важны социальные аспекты, он осознает значимость того, что является школьником.

Рекомендации родителям:

-? важно не зарубить творческую составляющую личности;

-? необходимо приучать ребенка к самостоятельному пробуждению под будильник.

А к 8-летнему возрасту достигается гармония между социальными и образовательными аспектами жизни. В этот период ребенок достаточно усидчив, проявляет интерес к учебе и своей социальной жизни.

Рекомендации родителям:

- поскольку начальная школа - фундамент для того, чтобы человек учился всю жизнь, важно за этот период приучить к этому свое чадо.

Средняя школа

«В младшем подростковом возрасте опять появляются сложные моменты, так как снова в жизни ребенка грядут перемены. Появляются новые учителя и друзья. У некоторых детей наблюдается нер­возность и апатия к учебе», - отметила Валентина Уляшева.

Рекомендации родителям:

- проявлять неподдельное, искреннее внимание к ребенку, интересоваться не только оценками, но и делами школьника, его друзьями, чувствами;

- чаще применять метод «пряника», хвалить даже за плохие оценки и вместе искать пути к улучшению успеваемости.

Подросток за партой

В возрасте 12-13 лет в жизни подростка происходят кардинальные физиологические и психологические изменения. Это особенный период и для ребенка, и для его родителей. «Для подростков характерна частая смена настроения, неусидчивость, рассеянность внимания, которой ранее не было, раздражительность, импульсивность. Также у некоторых могут проявляться тревога, агрессия или какое-то проблемное (асоциальное) поведение. Родители часто не понимают, что это взросление, и с ребенком уже нужно строить отношения по-другому», - отметила психолог Ольга Бабенко.

По ее словам, мамам и папам подростка в первые месяцы обучения после летних каникул важно понимать, что их дитя повзрослело, в школе начинается другая нагрузка, завязываются иные отношения со сверстниками, представителями противоположного пола.

Рекомендации родителям:

- сбалансировать жизненный цикл ребенка, в котором в равной степени уделено внимание учебе, пользованию компьютером и Интернетом, отдыху, общению со сверст­никами и подвижным играм;

- обращаться к внутреннему миру ребенка, интересоваться, чем он занят, чем увлекается, с кем общается;

- строить доверительные отношения. Подростки охотно идут на систему договора. Если вы договариваетесь, то уговор должны соблюсти. В случае отсутствия такой возможности, честно признайтесь, почему не получается выполнить то, что обещали.

«Вопрос договора - это вопрос доверия ребенка. Он должен понимать, что с ним считаются, как с личностью. Тогда он будет открыт родителям и можно избежать асоциального поведения, которое - всего лишь способ привлечь внимание взрослых к себе», - подчеркивает Ольга Бабенко.

Дарья Мирошниченко Фото krasdor.com.ua


"Ваш мэр - сепар!» - чем обернулась последняя сессия...

"Ваш мэр - сепар!» - чем обернулась последняя сессия Добропольского городского совета

Около ста человек от партии «Национальный корпус» сегодня митинговали против городского головы Андрея Аксенова под зданием Добропольского городского совета. Крики юных членов партии «Слава Украине» и «Новороссия, соси!» смешивались с ответными подробнее ...

загрузка...

 

Вверх