Всемирный банк представил 5 приоритетных направлений дальнейшего реформирования образования в Украине
Всемирный банк представил отчет, где предложил 5 приоритетных направлений дальнейшего реформирования образования в Украине.
Соответствующий документ на тему "Исследование сферы образования в Украине: к большей результативности, справедливости и эффективности" обсуждался сегодня, 1 октября 2019 года, при участии образовательных экспертов и МОН в офисе Всемирного банка, - сообщает пресс-служба МОН.
"Недавно Правительство одобрило Программу действий, в которой определены два важных вопроса - экономический рост и развитие человеческого капитала. Это задача для МОН и всех министерств, ведь экономический рост невозможен без развития человеческого капитала. Проблемы, которые указаны в отчете, будем анализировать в дальнейшем, некоторые из них уже решаем. Поэтому надеемся, что за 5 лет Мировой банк и Украина смогут обеспечить большее равенство и качество образования в нашем государстве", - подчеркнула Министр образования и науки Украины Анна Новосад.
5 направлений для совершенствования дальнейшего реформирования образования, которые представил Всемирный банк, вытекают из комплексного исследования, которое проводилось в Украине на протяжении последних месяцев.
К примеру, среди рекомендаций Всемирного банка - распространить видение концепции "Новой украинской школы" (НУШ), основанное на компетенциях и ориентированное на учеников, на весь сектор, особенно на систему высшего образования.
Так, в отчете отмечается, что в настоящее время отсутствует четкое видение того, как высшее образование смогут совместить с позитивными изменениями в результате реформ в сфере среднего образования, и это следует исправить.
Специалисты подчеркивают, что Украине также нужно укреплять институциональный потенциал и структуры управления. Хоть реформы значительно расширили автономию учреждений высшего образования, среди них есть такие, что могут в полной мере пользоваться ею для повышения качества преподавания и обучения. Данные исследования указывают на то, что автономия должна сочетаться с подотчетностью и способностью.
Эксперты также советуют направить ресурсы на укрепление эффективности и жизнеспособности лучших заведений и коллективов. Они объясняют, что несмотря на позитивные шаги для укрепления прозрачности и конкурентоспособности, модель государственного финансирования высшего образования требует дальнейших изменений. Важно реформировать ее, внедрить дополнительные стимулы для предприятий. Также стоит контролировать и корректировать формулу финансирования школ.
Кроме этого, специалисты Всемирного банка считают, что Украине нужно изменить подход к индивидуальным стимулам для учителей, а также возможностям их карьерного развития.
К тому же Всемирный банк советует обеспечить эффективнее обратную связь. В частности, в украинских школах нет общегосударственных программ профессиональной ориентации, что затрудняет выбор в будущем направления обучения и учреждения образования. Для решения этой проблемы важно разработать национальную программу предоставления услуг консультаций и ориентации, укрепить системы оценивания, а также эти механизмы в учреждениях высшего образования.
Анна Новосад отметила, что Всемирный банк и МОН имеют одинаковое видение того, какие проблемы в сфере образования нужно решить, и поблагодарила специалистов за подготовку отчета.
Сейчас Министерство образования и науки Украины будет сотрудничать со Всемирным банком для последующего внедрения системной реформы образования.
