По каким правилам мелитопольские школьники будут учиться с 1 сентября
Минздрав разрабатывает правила для работы школ в новом учебном году. Среди вариантов, которые рассматриваются - температурный скрининг как педработников, так и детей, а также антисептические средства в помещении.
Пока эти правила в стадии разработки. В Министерстве говорят, что в их основу ляжет успешный опыт других стран.
- Мы сейчас очень тщательно разрабатываем правила, по которым дети будут учиться с 1 сентября. Совместно с Министерством образования и науки мы анализируем всю ситуацию, смотрим, каким образом это происходит за рубежом, хотим перенять лучшие практики. Мы хотим сделать процесс обучения, с одной стороны, максимально комфортным и максимально безопасным - с другой, - отметил министр здравоохранения Максим Степанов.
Среди рекомендаций по работе школ с 1 сентября рассматриваются следующие:
- перед началом работы заведения всем работникам измеряется температура
-детям измеряют температуру перед входом в заведение
- работники и дети с температурой 37,2 и выше в заведение не допускаются
- родители, которые приводят ребенка в учреждение, должны пользоваться масками
- в учреждениях должны быть антисептические средства
- дети пользуются антисептическими средствами исключительно под присмотром воспитателя.
Финальный список рекомендаций будет разработан совместно с Министерством образования и науки уже в ближайшие недели, чтобы у школьников и учителей заведений было время подготовиться.
Напомним, народный депутат Сергей Минько разработал ряд предложений по условиям обучения школьников с 1 сентября. Для возвращения традиционного школьного обучения в регионах с низким и невысоким эпидемиологическим уровнем заболеваемости, к коим относится и Мелитополь, Сергей Минько вместе с другими депутатами готовит для Кабмина следующие предложения:
- строгое соблюдение правил социального дистанцирования
- обязательное регулярное использование санитайзеров
- обязательный ежедневный температурный скрининг
- разное расписание звонков для разных классов
- более длительные перемены (для проветривания помещений)
- открытие нескольких дополнительных входов и выходов из школы
- регулярное ПЛР/УФА тестирование персонала школы
- изменение системы школьного питания.
