Ученые обнаружили участок генов, который отвечает за успеваемость в учебе
Ученые, представляющие Университет Южной Калифорнии, выступили с теорией, которую подробно изложили на станицах Nature. Суть их открытия заключалась в том, что удалось обнаружить участок в цепи ДНК, который отвечает за процесс успеваемости во время обучения в школе или университете.
В своей статье ученые просят обратить особое внимание на то, что им пока не удалось найти возможность воздействия на гены, поэтому слишком рано говорить об увеличении положительной динамики в образовательной сферы. В свете этого они просят, чтобы результаты их исследований не были приняты однобоко.
Однако несмотря на это они представили информацию о том, что в человеческом теле множество генов, которые могут помочь детям, подросткам и взрослым людям в процессе обучения. Так, например, один из генов может уменьшить время, которое необходимо для запоминания информации. По подсчетам ученых, этот срок составляет девять недель. В теории исследователей множество «белых пятен», например, неизвестно, какой объем информации можно изучить по «сокращенной программе» и доступно ли будет обычным людям изучение иностранного языка меньше, чем за два месяца.
Сейчас исследователи планируют более углубленно изучить данный вопрос, ведь ускоренному обучению способствует лишь часть генов, количество которых, вероятно, зависит от наследственности ребенка. Этот и другие вопросы американским ученым только предстоит разгадать.
