Новости и события » Общество » В дневниках для школьников Крыма крымских татар назвали агрессорами (ФОТО)

В дневниках для школьников Крыма крымских татар назвали агрессорами (ФОТО)

В дневниках для школьников Крыма крымских татар назвали агрессорами (ФОТО)

В дневниках, которые бесплатно раздадут всем школьникам Крыма 1 сентября, есть краткое изложение истории аннексированного полуострова.

В дневниках, предназначенных для школьников Крыма, крымских татар называют захватчиками земель на полуострове при попустительстве украинских властей. Об этом в Facebook сообщил российский публицист Юрий Христензен.

"Пропагандисты не поспевают за изменениями во внешней политике РФ. В телевизоре с Турцией дружим − воюем − снова дружим. В печатной продукции пропаганда не успевает там быстро все это отследить. В дневниках, которые бесплатно раздадут всем школьникам Крыма 1 сентября, кроме российского гимна, флага и прочей патриотической ерунды, есть краткое изложение истории полуострова. По этой истории, крымские татары в приступе национализма начали захватывать территорию Крыма в 1991 году. И все это происходило на фоне попустительства украинских чиновников при "мощнейшей финансовой и идеологической поддержке турецких властей", − прокомментировал российскую версию истории аннексированного полуострова Христензен.

В дневниках для школьников Крыма крымских татар назвали агрессорами (ФОТО)

В дневниках для школьников Крыма крымских татар назвали агрессорами (ФОТО)


Wall Street Journal: Apple работает над нейроимплантами для...

Wall Street Journal: Apple работает над нейроимплантами для управления своими устройствами

Apple работает над нейроимплантами для управления своими устройствами. Ожидается, что пользователи смогут взаимодействовать с техникой Apple, в том числе iPhone, при помощи импульсов мозга, пишут в The Wall Street Journal. В первую очередь разработка...

сегодня 10:55

Свежие новости Украины на сегодня и последние события в мире экономики и политики, культуры и спорта, технологий, здоровья, происшествий, авто и мото

Вверх