Маленький гений: 12-летний украинец преподает студентам и учит взрослых
12-летний житель Днепра Денис Гаркуша четыре года назад попал в Книгу рекордов Украины как самый молодой учитель страны. Шестиклассник с двух лет осваивает японское искусство оригами и не только проводит уроки труда в собственной 137-й школе города Днепра, но и преподает студентам Днепровского национального университета имени Олеся Гончара.
"Знай" встретился с учителем-рекордсменом.
В небольшом зале Торгово-развлекательного центра "Караван" в Днепре народу столько, что негде яблоку упасть - здесь и дети, и взрослые. Стульев на всех не хватает, поэтому многие просто стоят. Здесь раз в месяц проводит мастер-класс юный Денис. Мастер-класс совершенно бесплатный, что в наше время редкость, поэтому приходят сюда не только родители с детьми, но и волонтеры, которые работают в детских больницах, дети-сироты.
- Сейчас я сделаю из бумаги человечка. Это недолго - человечка я делаю минуты три, потом покажу очень медленно, как все делаю, а потом каждый попробует сам. Если не получится, поднимайте руку, я подойду - будем делать вместе, - с серьезным лицом вещает юный джентльмен в костюме-тройке и галстуке.
Через 3 минуты розовый лист бумаги действительно обретает очертания и в нем можно узнать фигурку человечка.
- Ого! - публика в восторге. - У нас так не получится.
- Если у кого-то не получается - не нужно сильно переживать. У меня тоже не все сразу получалось, - подбадривает учеников Денис, пока его мама Яна раздает людям в зале листы бумаги.
Через 40 минут почти у каждого присутствующего в зале в руках красовалось сразу по несколько бумажных фигурок - человечки, птицы, цветы, динозавры, сердечки. И несмотря на оконченный мастер-класс, Дениса обступили плотным кольцом, требуя еще что-то показать.
- Денис, многие дети чем-то увлекаются, почему выбрал именно оригами?
- Все получилось очень случайно. Моему старшему брату Жене родители купили детскую книгу с поделками оригами еще до моего рождения. Но Женю это не задело. А в два года ее нашел я и попросил маму мне помочь. Так мы сделали вместе моего самого первого журавлика. Видимо, мне понравилось, потому что я начал просить маму сделать вместе еще что-то, а когда у нее не было времени - начал мастерить сам. Родителям сначала это казалось странным, потому что я был активным ребенком, а тут нужна усидчивость. Но мне это занятие нравилось всегда, сколько себя помню.
- Одно дело чем-то увлекаться, а другое - преподавать свое увлечение и даже попасть в Книгу рекордов Украины.
- У меня очень хорошие мама с папой. Они никогда не жалели денег на нас, детей. Увидев, что я увлекаюсь этим - у нас дома появилось много книг со схемами. Я их изучал - мне это казалось интереснее даже, чем играть с конструктором. В конструкторе все ограничено - ну собрал машинку из деталей, построил дом из "Лего", а с помощью оригами можно сделать все - целую Вселенную.
Когда я пошел в школу, естественно, на переменках показывал одноклассникам свои поделки. Очень часто ко мне подходили мальчики и девочки, просили что-то сделать. Например, сердечко, чтобы подарить понравившейся девочке или мальчику. Однажды мои сердечки начали передавать в классе прямо на уроке. Учитель увидел и сначала отругал весь класс, а на переменке позвал меня к себе и спросил, что еще я умею делать? Пришлось показать. Меня не только приглашали на уроки труда, но и к старшеклассникам - научить и их делать красивые поделки из бумаги.
В университет я попал из-за мамы. Она у меня ведущая на радио, но училась в университете. Делала фотовыставку и взяла на нее мои работы. Студенты начали подходить, интересоваться, просить, чтобы показала, как она делает интересные вещи из бумаги. Мама сказала, что она там ни при чем, это все я сделал. Студенты хотели научиться и пригласили меня к себе.
- И как прошел первый раз во взрослом коллективе?
- Я немного переживал - школьники все-таки есть школьники, даже старшеклассники. С ними мне легче общаться, можно на "ты" всегда обратиться. А со студентами я не знал, как себя вести. Но когда зашел первый раз, мне все начали улыбаться, здороваться за руку, сказали, чтобы я обращался ко всем на "ты". Здорово, что со мной была мама. Я показал несколько фигурок, но многие не поняли, как я их сделал. Я начал делать еще медленнее - и снова многие не поняли. Пришлось к каждому подходить и много раз объяснять и показывать. Помню, что здорово устал. Но ведь взрослые преподаватели не уходят посреди урока, и я не имел право уйти. Сейчас, конечно, мне легче. Наверное, уже привык. Но раньше мы делали простые фигуры, а сейчас более сложные. Все равно много раз приходится подходить к каждому и показывать.
- Что самое трудное в преподавательской работе?
- Самое трудное - объяснить на языке, понятном для всех.
- А как попал в Книгу рекордов?
- О том, что я преподаю в университете, узнали журналисты, пригласили меня на пресс-конференцию. Много расспрашивали и угощали конфетами. Предложили маме подать заявку в Книгу рекордов, и мама с папой согласились. Пришлось тяжело, потому что в университет приехали с камерами люди, которые все снимали. Зато меня занесли в Книгу рекордов Украины и даже вручили диплом. Маме сказали, что я могу претендовать даже на Книгу рекордов Гиннесса. Мы звонили в Англию, нам сказали, что действительно таких маленьких преподавателей еще не было у них, но, чтобы туда попасть, нужно оплатить дорогу и проживание представителя Книги рекордов Гиннесса, который приедет и все зафиксирует. Для родителей это дорого.
- Что любишь делать больше всего?
- Обожаю делать животных, особенно сложных. Люблю делать цветы. Но чаще всего меня просят делать журавлей. Обычно, если просят журавлей - делаем их всем классом. Делали в апреле, на годовщину Чернобыльской аварии - передали их чернобыльцам, делали журавлей на 1 сентября и привязывали к дереву во дворе школы - сейчас оно у нас Дерево мира. Журавль в Японии - это символ мира и счастья, по-японски он называется "цуру".
- О Сасаки Садако и ее журавликах слышал?
- Конечно, я читал эту историю. Мы ее долго обсуждали с мамой. Я бы сделал миллион журавликов, только бы дети всего мира были счастливы и никогда не было войн и таких историй, как у Сасаки.
- Какая самая сложная твоя работа?
- Японская роза. Однажды мы принимали участие в фестивале японской культуры в нашем городе. Ко мне подошел один дяденька и показал удивительную японскую розу. Я такой никогда не делал и даже не видел. Спросил у меня - смогу ли я сделать такую же. Я признался, что нет. Он спросил: хочешь научу? Я согласился. Он начал показывать, а я - повторять его движения с бумагой. Розу он сделал где-то на 25% и остановился, так как понял, что у меня получается, и я за ним успеваю. Затем сказал, что не будет показывать мне ничего. Я расстроился. А он сказал, что продает такие розы и его мастер-классы стоят денег.
Я хожу в воскресную школу, где нам читают Библию. Вспомнил притчу, рассказанную Иисусом, о трех монетах, которые хозяин дал трем своим работникам. Один из них так боялся потерять свою монету, что закопал ее в землю. Тогда я сказал этому дяде, что это большой грех, если Бог дал талант, не делиться им с другими. Он молча ушел. А мне не давала покоя эта роза. Я взял его розу, начал дома рассматривать - схема была мне абсолютно непонятной. И даже в интернете мы не смогли найти ничего похожего. Месяц, наверное, я пробовал ее сделать, пока сам не начертил схему. Сейчас делаю такие розы с легкостью. Хотите покажу и вам?
- Нет, спасибо. Мне и простые фигуры пока даются не очень. Денис, а кто ходит на твои мастер-классы?
- Раньше ходили дети. Меня приглашали в многие студии, школы. Сейчас начали приходить и взрослые.
- Денег не берешь?
- Что вы! Конечно, нет. У меня есть мама и папа, они зарабатывают и обеспечивают меня и двух моих братьев. Я вырасту, выучусь, устроюсь на работу - тогда буду зарабатывать сам. Это неправильно - показывать свой талант за деньги. Пусть люди учатся бесплатно, дарят друг другу сердечки на День влюбленных, дарят мамам и учителям цветы, запускают журавлей. Ведь это же здорово. А деньги есть не у всех.
- Родиной оригами считается Япония. Ты уже был там?
- Нет, не был, но очень мечтаю побывать. Поговорить с кем-то из настоящих мастеров, узнать что-то новое, показать свои работы. Меня даже приглашали в Японию. К нам в Днепр приезжало японское телевидение, снимали обо мне сюжет. Мама сказала, что японцы ездят по всему миру и снимают сюжеты о японской культуре, а меня нашли через интернет. Думаю, я их впечатлил. Японцы за руку не здороваются, а складывают руки и слегка кланяются. Когда они только пришли к нам, то чуть-чуть поклонились нам. Меня снимали два дня. Самое трудное было, когда мне сказали три часа не вставать и мастерить по памяти фигурки. А когда японцы уезжали, они уже не слегка поклонились нам, а очень сильно - прямо до пола. Папа сказал, что это в знак особого уважения.
- Сколько фигур можешь сейчас смастерить по памяти?
- Где-то уже больше тысячи.
- Чем еще, кроме оригами, увлекаешься?
- Учеба отнимает все время. Но я еще хожу на плавание и в художественную школу. А остальное время остается на сон. Иногда мама даже посуду меня мыть не просит, хотя это моя обязанность в семье.
- А какая твоя мечта?
- Стать астронавтом, облететь Землю, увидеть Вселенную и прославить нашу Родину.
