Плюсы и минусы раннего развития детей

Раннее развитие - современный тренд или важная ступень в становлении личности? Одни считают, что мир стремительно меняется и ребенок должен за ним поспевать, получая всевозможные знания, а другие призывают оставить детей в покое и позволить им насладиться беззаботным детством. Методики раннего развития успешно эксплуатируют понимание безграничности человеческих возможностей: стоит быстрее начать развивать их и можно вырастить гения. Так ли это, попробуем разобраться.

Плюсы

Все мы разные, и детей это тоже касается. Один малыш заинтересованно разглядывает картинки, решает логические задачки и складывает пазлы, а другой тянется к подвижным играм, воображает себя ковбоем и с удовольствием катает машинки по полу. Если методика и развивающие занятия подобраны правильно, в соответствии с темпераментом и предпочтениями ребенка, из них можно извлечь пользу.

1. Дополнительное общение. Мир гаджетов отдалил детей и родителей друг от друга, а ведь совместное времяпровождение не просто укрепляет семью, но и благотворно влияет на психическое и эмоциональное развитие малыша.

1. Расширенный кругозор. Малыш получает новые знания, узнает о мире интересные факты, развивает память, воображение, абстрактное мышление и другие важные качества для гармоничной мозговой активности и будущей жизни в целом.
2. Приобретение полезных навыков. Умение считать, читать и логически мыслить пригодится с первых дней обучения в школе. Малыш не будет тратить силы на получение базовых навыков и сможет легко углубиться в учебный процесс.
3. Улучшенная концентрация. С длительной фокусировкой внимания у детей, как правило, не складывается, но если выбрать правильную методику развития и привить усидчивость без принуждения, ребенок от этого выиграет.

1. Повышение самооценки. Дети очень радуются, когда у них что-то получается. Разделяйте успехи ребенка вместе с ним, акцентируйте на достижениях, помогайте покорять новые высоты и находить мотивацию развиваться.
2. Обнаружение талантов. Бич многих подростков и даже взрослых - вечные поиски себя и непонимание своих возможностей. Это большая удача, если родителям удается вовремя обнаружить скрытые таланты ребенка и помочь им раскрыться.
3. Приобщение к самостоятельности. Программа по раннему развитию не должна делать из малыша взрослого: выбирайте для него детские принадлежности, соответствующие его возрасту, как в EVA, но позволяйте ему самому осваивать их использование.

Минусы

Тот случай, когда недостатки кроются не в самом продукте, а в его неправильном применении. Негативное отношение к методикам раннего развития взрастили в основном примеры, в которых родители неосознанно, непродуманно и слишком фанатично подошли к делу - без учета особенностей и характера своего малыша. Это большая ошибка. Часто она приводит к печальным последствиям.

1. Достижения и результаты - на первом месте. Иногда, глядя на других детей, родители начинают сравнивать и делают своего малыша заложником взрослой игры "Чей лучше". Мама и папа забывают, что все разные, и игнорируют желания и возможности ребенка.
2. Отсутствие заинтересованности. Малышу не нравится выбранная методика, ему неинтересно то, чем с ним занимаются, а сами родители не пытаются разобраться в причине и настаивают на занятиях, которые не приносят ни удовольствия, ни пользы.
3. Нереалистичные ожидания. Родители начинают фантазировать о нобелевском лауреате, их взгляд замыливается и они не видят реальную картину: неподходящую программу, склонности малыша к тем или иным дисциплинам, настоящую личность ребенка.
4. Халатная подготовка. Кажется, что все просто, но мало прочесть пару статей в интернете. Потом всплывают подводные камни в виде нехватки времени и / или средств на занятия с ребенком, знаний детской психологии у самих родителей и т. д.

Важно понимать: всему свое время. Порой родители настроены очень серьезно: в пять лет ребенок должен говорить на трех языках, в десять - решать логарифмы, а в пятнадцать - экстерном оканчивать Оксфорд. С одной стороны малыш посещает все возможные секции и вроде бы совершенствуется, а с другой его детство остается за бортом. Веселье, игры, ощущение беззаботности - все, что действительно должен испытывать ребенок в своем возрасте, он не проживает. В итоге эта потеря преследует его всю сознательную жизнь и зачастую сказывается на ее качестве.

Теоретически можно и в годик начать нагружать ребенка "полезной" информацией, но это не то, что нужно ему в таком возрасте. Малыш должен познавать этот мир, играя - везде лазить, прыгать и бегать, осваивать пространство, исследовать возможности своего тела, изучать предметы вокруг, покорять мебель, складывать башенки из кубиков. Это гармоничное развитие, которое не противоречит его природе. В погоне за достижениями нельзя забирать у ребенка ценные годы жизни, иначе можно разрушить что-то важное.

Что стоит развивать в первую очередь

1. Навыки коммуникации. Словарный запас, умение грамотно формулировать мысли и вести диалог важны всегда и в любой сфере.
2. Математику. С трех лет можно начинать заниматься счетом в игровой форме. Например, игра "магазин" - прекрасный способ учиться сложению и вычитанию.

И сторонники, и противники раннего развития в одном сходятся: с первых дней жизни малышу необходимо сенсорное воспитание. Нужно давать ему трогать предметы разных размеров, фактур, цветов и температуры, организовывать игры с водой и песком, всячески способствовать развитию мышления, памяти и восприятия окружающего мира.

Любые занятия в рамках обучающей программы должны быть увлекательными, чтобы малыш воспринимал их как приятную часть своей жизни, а не как непонятное обязательство или наказание. И помните, что главное в родительском воспитании - внимание и любовь к ребенку.