Претенденты на должность директора школы-интерната №5 рассказали, как будут развивать учреждение

Сегодня, 12 мая, претенденты на должность директора николаевской областной школы-интерната №5, Надежда Руденко, Галина Секкер, Александр Малярчук и Валерий Лысенко, озвучили общественности свои концепции развития учебного заведения.

Это вторая попытка конкурсного отбора, до этого соискатели представляли свои программы в марте, - сообщает корреспондент NewsMir.info.

Первой выступила Надежда Руденко, которая ныне работает на должности начальника отдела молодежной политики и интернатых учреждений управления науки и образования облгосадминистрации. Она поэтапно представила ключевые моменты развитие интерната №5 до 2019 года, где центральное место занимает создание лицея военно-спортивного направления.

Надежда Руденко

- Долгосрочная перспектива - создание учреждения нового образца, школы-интерната-лицея военно-спортивного направления. Также в концепции развития учреждения есть целевые проекты: "Одаренный ребенок", "Школьные традиции", "Управленческая деятельность", "Финансово-хозяйственная деятельность", "Экспериментальная деятельность". Каждый из проектов обоснован и будет внедряться в жизнь, - пояснила Надежда Руденко.

Она заключила, что должна возглавить интернат №5, поскольку имеет более 30 лет педагогического стажа. По ее словам, учреждению не хватает инноваций, поэтому она готова принимать участие в украинских и международных грантовых проектах

Галина Секкер, последнее место работы которой заместитель директора высшего профучилища №21, сказала, что в глобальном масштабе ее главная цель - избавить воспитанников интерната от "клейма физической и моральной дефективности". Также Галина Секкер уверена, что учреждению нужно перейти от закрытой модели к открытой для широкой общественности.

Галина Секкер

Третий момент в ее концепции - внедрение инновационных педагогических технологий, что позволит выпускнику чувствовать себя более конкурентным на рынке труда.

- Считаю необходимым разработать концепцию, чтоб переориентировать интернатной учреждение на расширение спектра услуг, в соответствии с потребностями каждого ребенка. 48 детей-сирот должны иметь возможность проживать в семье, - уточнила Галина Секкер.

Кроме того она планирует внедрить энергосберегающие технологии, приобретать компьютерную технику и создать систему видеонаблюдения в учреждении.

После нее со своей программой выступил Александр Малярчук, доцент кафедры Военной академии Одессы, а в прошлом - офицер 79 отдельной аэромобильной бригады, участник антитеррористической операции.

Александр Малярчук

Он видит развитие школы-интерната в создании на его базе Николаевского военного лицея. По словам подполковника, в городе давно назрела необходимость создании мощной базы патриотического воспитания.

- К сожалению, в Николаевской области еще нет такого учреждения. Еще в 1999 году был издан приказ президента Украины о создании военного лицея на территории Николаевской области, но предыдущее руководство его не реализовало. Это очень плохо. В Николаевской области много воинских частей, есть офицеры и военнослужащие-контрактники с боевым опытом, которые готовы работать с молодежью, - рассказал Александр Малярчук.

Он считает, что реализацию проекта нужно начинать с создания кадетских классов на базе школы-интерната, а также с развития кружков и секций. Сама же реорганизация интерната в военный лицей может длиться от 3 до 5 лет, отметил Александр Малярчук.

Четвертый соискатель, Валерий Лысенко, в данный момент является исполняющим обязанности директора школы-интерната №5.

Валерий Лысенко

Он планирует перепрофилировать учебное заведение в военно-спортивный лицей или в военный лицей с усиленной физической подготовкой. Было озвучено, что такому перепрофилированию способствует материальная база, которую еще не используют в полной мере.

Также он пообещал провести полную переаттестацию воспитателей учебного заведения.

- Нужно открывать новые предметы, дополнительные иностранные языки. Сейчас дети изучают английский язык, но я уверен, что для полноценного развития одного иностранного языка мало. В школе есть специалисты, которые могут это делать. Также нужно ввести дополнительные предметы с военно-тактического обучения, строевой подготовки. Отдельный момент - внедрение наставничества. Это не только позволит ребенку ориентироваться в социуме, но и воспитываться полноценно, - указал Валерий Лысенко.

Кроме того он также согласен, что в учебном заведение нужно обеспечить видеонаблюдение.

В конце соискатели ответили на вопросы общественных активистов.

Ранее директор николаевской школы-интерната №5 Николай Ляшенко, уволенный с занимаемой должности, подал иск в суд о восстановлении его на работе.

До этого председатель Николаевской облгосадминистрации Вадим Мериков, основываясь на опубликованных в СМИ материалах о нарушениях в николаевской школе-интернате №5, заявлял, что Николай Ляшенко не должен занимать должность директора учебного заведения.

Ранее NewsMir.info сообщали, что в отношении директора николаевской школы-интерната №5 открыли уголовное дело.

Как известно, выпускники николаевской школы-интерната №5 заявили, что за период обучения многократно становились жертвами физического и морального насилия, а также выполняли строительные работы непосредственно для руководителя учебного заведения Николая Ляшенко.

Директор николаевской школы-интерната №5 Николай Ляшенко замалчивает сообщение об изнасиловании одной из воспитанниц учебного заведения - с его слов, 15-летняя девушка написала заявление 17 января, однако по сегодняшний день он не уведомил о преступлении милицию, приняв решение провести "свое расследование".