Ученые: Работа американских учителей является малоэффективной
Специалисты, представляющие Брукингский исследовательский институт в Вашингтоне, признали работу американских учителей малоэффективной. Несмотря на высокие показатели общего уровня подготовки педагогов по всей стране, ученые утверждают, что нынешнее положение в школах США не так хорошо, как кажется.
Результаты проведенных исследований говорят, что успеваемость американских школьников находится на чрезмерно низком уровне. Именно уровень образования детей специалисты считают объективным предметом оценивания работы учителей, поскольку основной материал в учебных заведениях рассматривается при непосредственном участии педагога.
По последним данным, в школах США наблюдаются проблемы с освоением детьми математики. Многие ученики длительное время испытывают трудности с чтением.
