Ученые установили, является ли грамматика врожденным навыком

Ведущие специалисты выяснили, является ли грамматика врожденным навыком. В научном эксперименте принимали участие 27 детей дошкольного возраста.

Для эксперимента была разработана модель измерения изменений в грамматике ребенка, улавливающая взаимосвязь между тем, что ребенок слышит и тем, что он говорит. Применив этот метод на детях в течение продолжительного времени удалось выяснить, что ребенок изначально воспринимает правила грамматики от матери и окружающих его людей. Приблизительно в три года начинает формироваться языковой барьер, а ближе к школьному периоду им усваивается письменность.

Данные выводы могут указывать на то, что грамматика является врожденным навыком, но есть некоторые спорные моменты, требующие дополнительных исследований.