Ученые бывают или умными, или красивыми в глазах обывателей
Необычный социальный опрос показал, что обыватели считают некрасивых ученых более компетентными, умными и успешными, чем их красивых коллег, которые им кажутся более интересными рассказчиками, говорится в статье, опубликованной в журнале PNAS.
"Похоже, что люди действительно используют внешность человека в качестве источника информации в то время, когда они выбирают и оценивают достоверность новостей науки. Пока не понятно, как это влияет на распространение и принятие научных идей в обществе, но быстрый рост визуальных СМИ говорит о том, что важность "облика науки" будет только расти", - заявил Уильям Скайларк (William Skylark) из Кембриджского университета (Великобритания).
Внешность человека играет огромную роль в том, как развивается его жизнь, причем она влияет не только на личную жизнь, но и на карьеру и положение в обществе в целом. К примеру, в 2011 и 2013 годах две группы британских ученых обнаружили, что красивые люди в среднем обладают более высоким IQ и чаще устраиваются на более перспективную работу, чем люди с заурядной или неприглядной внешностью.
Скайларк и его коллеги решили выяснить, влияет ли облик самих ученых на то, насколько им доверяют люди и насколько они считают понятным то, что им рассказывают представители науки. Для этого ученые сфотографировал несколько сотен случайно отобранных физиков и биологов работающих в университетах США и Британии, и попросили добровольцев оценить возраст, интеллект и их привлекательность.
Получив эти данные, британские психологи поинтересовались у своих подопечных, обладатель какой из просмотренных ими фотографий им показался наиболее авторитетным ученым и чьи научные работы были бы наиболее интересны им.
Эти опросы привели к интересным результатам. Оказалось, что добровольцам интереснее всего казались исследования тех ученых, чьи лица им показались самыми красивыми, однако самыми умными и достойными доверия они считали достаточно неприглядных или некрасивых исследователей.
В целом, получился классический стереотипный облик ученого - им является некрасивый мужчина в возрасте любой расы и этнической принадлежности. Женщины и красивые молодые люди гораздо реже казались добровольцам столь же "продвинутыми" исследователями, как пожилые мужчины-генетики или физики.
Несмотря на это, красивые ученые чаще привлекали глаз добровольцев в тех случаях, когда ученые предлагали им прочесть несколько историй о научных открытиях. Это было характерно и для коротких научно-популярных видеороликов, радиопередач и прочих методов подачи информации.
Почему так происходит, ученые пока не знают, но планируют раскрыть корни такого двойственного отношения к науке и ученым в своих последующих исследованиях. В любом случае, этот фактор, как считает Скайларк, следует использовать при подготовке научно-популярных материалов и при пропаганде важности науки для общества.
