В Одессе началось строительство второй новой школы на 1000 мест
Мэр Одессы Геннадий Труханов: Строительство новых школ - пример того, как можно эффективно использовать возможности, которые дала городам реформа децентрализации
В Суворовском районе Одессы началось строительство новой школы на 1000 мест в новом микрорайоне, в границах улиц Марсельской, Ак. Сахарова, Ак. Заболотного и С. Палия (Днепропетровской дороги).
В четырехэтажном здании общей площадью около 17 тыс. кв. м планируется разместить 33 учебных класса. Это уже второе учебное заведение, которое возводится в Одессе с нулевого цикла. Ранее, 3 сентября 2018 года, прозвенел первый звонок в новой школе по ул. Маршала Говорова.Как отмечает Одесский городской голова Геннадий Труханов, проблема нехватки мест в детских садах и школах всегда была актуальной для Одессы.
"И мы начали решать ее комплексно. Помимо ремонта и переоснащения существующих учреждений, город начал строить новые. С момента обретения Украиной независимости - это первые садики и школы в городе, построенные с нулевого цикла. Это уже вторая школа, которая строится в Одессе с нуля", - рассказал Геннадий Труханов.
Городской голова отметил, что открытие в этом году Европейского лицея по ул. Маршала Говорова позволило существенно разгрузить другие школы в Приморском районе. В перспективе - строительство отдельностоящих помещений для младших классов с организацией перехода в основное здание общеобразовательной школы №4 по Адмиральскому проспекту.
"Это пример того, как можно эффективно использовать возможности, которые дала городам реформа децентрализации. Сегодня городские деньги прозрачно и рационально распределяются на решение проблемных вопросов. Результаты такого подхода очевидны: еще пять-шесть лет назад мы и представить себе не могли, что подобные проекты будут реализованы в Одессе", - подчеркнул Геннадий Труханов.
Планируется, что общестроительные работы по новой школе в Суворовском районе завершатся в 2019 году, а в 2020, после проведения отделочных работ, школа будет введена в эксплуатацию.
