Высшее образование: Рада планирует отменить лицензии более чем на 100 специальностей
Верховная Рада приняла в первом чтении законопроект, предусматривающий внесение изменений в некоторые законодательные акты Украины по совершенствованию образовательной деятельности в сфере высшего образования.
За это решение проголосовали 311 народных депутатов, сообщает корреспондент Укринформа.
Отмечается, что цель законопроекта №2299 - урегулирование таких сфер, как лицензирование образовательной деятельности, поступление на обучение для получения высшего образования, реализация междисциплинарных образовательных программ, а также отдельных вопросов по обеспечению качества высшего образования, форм его получения, требований к руководителю учреждения, Национальной рамки квалификаций.
В частности, предлагается отменить лицензирование около 100 специальностей, оставив взамен лицензирование лишь уровней высшего образования, а также требования к лицензиатам при подготовке специалистов так называемых регулируемых профессий.
В то же время предлагается реализовать новые инициативы по поступлению на обучение для получения высшего образования. Они направлены на расширение доступа к высшему образованию для жителей временно оккупированных территорий, внедрению мотивационного письма при поступлении, учете достижений на международных олимпиадах, увеличение удельного веса творческих конкурсов в конкурсных баллах, урегулирование вопроса о приеме иностранных граждан, установление обязательности единого вступительного экзамена по иностранному языку.
В то же время, предлагается урегулировать вопрос доступа к высшему образованию и заключения договора об обучении между учреждением высшего образования и поступающим, предусмотреть применение технологий внешнего независимого оценивания для измерения результатов обучения, полученных на основе профильного среднего образования и профессионального предвысшего образования (образовательно-квалификационного уровня младшего специалиста) на первом (бакалаврском) уровне (образовательно-квалификационном уровне специалиста), и их использование наряду с другими результатами для приема в вузы, для атестации соискателей высшего образования, а также применение Единого государственного квалификационного экзамена для аттестации лиц, получающих степень на бакалаврском и магистерском уровнях высшего образования.
Кроме того, законопроектом предполагается создание условий для развития междисциплинарных образовательных программ, образовательных программ общего и двойного диплома, отказ от диплома государственного образца, укрепление статуса исследовательского университета, внедрение дуальной формы получения образования.
