Оценки младшеклассникам отменили - как учителя из ситуации выходят
Учащимся первых и вторых классов запрещено ставить оценки. В списке табу даже наклейки и звезвездочки. Как педагоги в Мелитополе выходят из ситуации, рассказала учитель младших классов ООШ № 7 Татьяна Забавляева.
В новой украинской школе считают, что учащиеся первых и вторых классов не воспринимают оценки. По мнению разработчиков новой системы образования, дети попросту не понимают, за что им ставят оценки, а получив негативные баллы и вовсе могут подумать, что учитель плохо к ним относится. Дабы не отбить охоту от учебы, от оценок в первые два года школьной жизни решили отказаться.
- Получив негативную оценку ребенок может утратить мотивацию учиться. Но это не означает, что детей не оценивают. Это происходит, но при помощи других методов. К примеру, учитель может применить вербальное, то есть словесное, или формирующее оценивание. Есть очень много инструментов, чтобы оценить детей, - отмечает Татьяна Забавляева.
Она приводит пример: в начале урока учитель объясняет ученикам задание и критерии самооценивания. Затем, когда задача выполнена, с помощью кубиков "лего" ребенок ставит себе оценку: красный кубик - неудовлетворен, зеленый - справился на отлично, желтый - есть над чем работать.
- Также мы применяем взаимное оценивание, когда ученик может поставить оценку своему соседу или оценить работу в группе. Добавлю, что ученики 1-2 классов ведут портфолио. Это что-то наподобие дневника наблюдения, где фиксируется достижения ученика. В конце года каждый ребенок получит табель успеваемости, с помощью которого родители могут посмотреть достижения своих детей. В нем есть четыре критерия: имеет значительный успех, демонстрирует заметный прогресс, достигает результата с помощью учителя, нуждается во внимании и помощи. Вот так происходит оценивание, - поясняет Татьяна Забавляева.
