У Крымского медицинского колледжа появился собственный сайт для учебы на дому
Перевод учреждения на дистанционное обучение обеспечит непрерывность учебного процесса студентов-медиков среднего звена, медицинских сестер, фельдшеров, акушерок, сообщает пресс-служба Минздрава Крыма.
В целях обеспечения непрерывности учебного процесса студентов-медиков среднего звена, медицинских сестер, фельдшеров, акушерок администрацией ГАУ РК СПО «Крымский медицинский колледж» принято решение о переходе на дистанционное обучение.
По ходатайству директора колледжа Аркадия Писарева соответствующее поручение было дано министром здравоохранения Республики Крым Игорем Чемодановым. Перевод на дистанционное обучение осуществлен при содействии ГБУ РК «Крымский медицинский информационно-аналитический центр».
Силами совместной работы команды преподавателей Крымского медицинского колледжа и работников учебно-методического отдела Информационно-аналитического центра, при непосредственном участии главного внештатного специалиста Министерства по внедрению современных информационных систем в здравоохранении Ирины Алтуховой (финалист конкурса «Лидеры России 2020», трека «Здравоохранение»), в кратчайший срок, фактически за два дня, был развернут сайт дистанционного обучения http://kmk.sdo-rk.ru/, с размещением всех необходимых учебных материалов для студентов.
По состоянию на 30 марта, на сайте зарегистрировано 950 студентов, 60 преподавателей, размещены 50 учебных комплексов.
Дистанционная образовательная платформа Крымского медицинского колледжа обеспечивает интерактивное взаимодействие преподавателя и студента по контролю результатов тестирования и решения ситуационных задач.
В личном кабинете преподавателя доступна информация о том, сколько времени студент находился на сайте, с какими материалами ознакомился, какие оценки получил и многое другое.
В ближайшей перспективе будет запуск системы видеоконференцсвязи для видеолекций и семинаров в режиме реального времени.
По завершению ограничительных мероприятий студенты-медики продолжат практическую подготовку учебных и клинических базах, так как необходимые навыки усваиваются только в условиях, приближенных к реальным.
