Парламент отправил на доработку законопроект о качестве учебников
Верховная Рада отправила на доработку законопроект № 3900 по обеспечению качества учебной литературы. "За" проголосовали 226 нардепов.
Онлайн-трансляцию вел телеканал"112 Украина".
Согласно документу, Центральный орган исполнительной власти в сфере образования и науки осуществляет научное и методическое обеспечение образования, в частности:
- организовывает проведение научных исследований в сфере образования, необходимых для формирования и реализации государственной политики в сфере образования;
- организовывает разработку государственных стандартов образования, типовых образовательных программ и модельных учебных программ;
- осуществляет другие функции, предусмотренные законодательством.
Национальная академия наук Украины, национальные отраслевые академии наук Украины, органы по обеспечению качества образования, центральные органы исполнительной власти, которым подчинены учебные заведения, академические, отраслевые научно-исследовательские институты, учебные заведения, другие научно-методические и методические учреждения во взаимодействии с соответствующими предприятиями, творческими союзами, ассоциациями, обществами, общественными объединениями, в том числе профессиональными организациями (профессиональными ассоциациями), объединениями работодателей, независимыми учреждениями оценивания и обеспечения качества образования могут:
- разрабатывать предложения об основах образовательной политики, прогнозы, информационно-аналитические материалы, рекомендации по гуманитарному развитию государства и совершенствованию образовательной сферы;
- участвовать в научно-методическом обеспечении оценивания и мониторинга качества образования, в частности по международным программам;
- осуществлять социологические исследования общественного восприятия образовательной политики;
- реализовывать другие функции, предусмотренные законодательством и их учредительными документами.
Законпороектом также предлагается, что в образовательном процессе в учреждениях образования может использоваться учебная литература, создана с соблюдением требований академической добродетели и соответствует стандартам образования, принципам научности, системности, доступности, возрастным и психофизиологическим особенностям развития соискателей образования и другим требованиям, определенным законодательством, и не могут содержать высказываний, изображений, видео- или аудиоматериалов дискриминационного характера, кроме случаев, когда такие высказывания, изображения, видео- или аудиоматериалы используются для иллюстрирования или объяснения явлений дискриминации.
Центральный орган исполнительной власти в сфере образования и науки для обеспечения качества учебной литературы, ее соответствия принципам и требованиям, определенным законодательством, организует проведение экспертизы учебной литературы, что используется для получения дошкольного и полного общего среднего образования (далее - экспертизы) в порядке, определенном законодательством, и определяет виды учебной литературы, подлежащих экспертизе.
Учебная литература, производимая (приобретаемая) за средства государственного бюджета, отбирается по конкурсу в порядке, определенном центральным органом исполнительной власти в сфере образования и науки, и должен получить положительное заключение экспертизы.
Учебная литература, производимая (приобретаемая) за средства местных бюджетов, юридических и физических лиц, может проходить экспертизу по инициативе авторов (авторских коллективов), разработчиков, издателей или на основании обращения физических и юридических лиц в порядке, определенном центральным органом исполнительной власти в сфере образования и науки.
Учебная литература, в которой по результатам экспертизы выявлено несоответствие принципам и требованиям, определенным законодательством, не может использоваться в образовательном процессе.
Выводы экспертизы учебной литературы и решение по их использованию в образовательном процессе в учреждениях образования должны быть в открытом доступе на сайте центрального органа исполнительной власти в сфере образования и науки.
Ранее в украинских учебниках для первых классов были выявлены грубые фактологические ошибки. В частности, в книге допустили ляп о дате основания Киева, написав, что столица Украины основана в XIX веке.
