В Мариуполе разрабатывают уникальный дизайн инклюзивного образования, - ФОТО
Сегодня, 7 октября, в ОШ №26 мариупольские педагоги разрабатывали тезисы для образования детей с инвалидностью.
В рамках форума "Универсальный дизайн инклюзивного образования" обсуждали особенности преподавательской деятельности.
В основном учителя и психологи из различных центров и школ обсуждали формы работы с детьми с задержками развития, интеллектуальными нарушениями, психологический аспект инклюзивного образования и методы работы с детьми-аутистами.
Консультант Мариупольского центра профессионального развития Анжелика Медведева рассказала, что в вопросах работы с инклюзиями очень важно взаимодействие всех педагогов и на всех уровнях. Она отметила, что сейчас разрабатывается стратегия безбарьерного образования. Будет делаться упор на устранении всех физических преград для усвоения знаний учениками, имеющими особенности развития.
Анжелика Медведева уверена, что при разработке дизайна инклюзивного образования нужно учитывать индивидуальный подход к каждому школьнику, удовлетворение его потребностей и доступность к знаниям.
Форум начался с презентации работы районных инклюзивно-ресурсных центров для детей. Их сотрудники отмечали, что они готовы консультировать педагогов, которые работают с детьми с инвалидностями.
Директор городского центра практической психологии ЕленаКозлова организовала работу среди участников форума. Она разбила всех на 4 условные группы "Родители", "Дети", "Педагоги" и "Помощники педагогов". Каждая группа обсуждала свои потребности. В итоге все участники должны были найти пути взаимодействия.
На финальном, рефлексивном этапе форума, педагоги отмечали, что сегодняшний день стал для них открытием и они готовы собираться в онлайн и офлайн режимах для решения текущих и стратегических проблем.
"Мы меняем обучение, а не детей", - подвела итоги консультант Мариупольского центра профессионального развития Анжелика Медведева.
