Как научить ребенка читать? Методика правильного чтения
Как научить ребенка читать? Каждый родитель дошкольника задумывается над этим. Нужно пояснить малышу, что такое слово, слог, буква. Это бывает непросто. Но Информатор расскажет вам, как быстро научиться ребенка читать.
Как научить ребенка читать?
Большинство детей учатся читать в возрасте 5-7 лет. Но прививать любовь к книгам надо начинать значительно раньше. Читайте малышу вслух. Давайте ему возможность видеть, какое удовольствие вы сами получаете от книг. Младенцы могут не понимать смысла сказки, но они постепенно начинают понимать, что такое книга, чем буква отличается от картинки. Тодлеры любят подражать родителям, листать страницы, и ритмично произносить слоги. Это развивает и пальцы, и голосовые связки, и закладывает основу будущей учебы. Постарайтесь на этом этапе сделать так, чтобы книги вызывали у будущего читателя только позитивные эмоции. Как ребенка научить читать по-настоящему, мы сейчас расскажем.
Как понять, что пора учить ребенка читать?
Прежде чем начинать думать, как научить читать ребенка, убедитесь, что он сам этого хочет. Обучение невозможно без желания трудиться. Хорошо, если ребенок играет с книгой, имитируя чтение или «пишет» строчки каляк-маляк.
Желание освоить грамоту возникнет, если малыш видит в книге источник интересной информации. Читайте ему вслух, просите пересказать историю, обсуждайте героев сказок. Если это трудно, значит читать пока еще рано.
Главные правила в обучении ребенка читать
Правила того, как учить ребенка читать, зависят от его возраста. Книга должна быть постоянным спутником семьи, но на разных этапах развития она выполняет разные функции.
В 2-3 года преобладает образное мышление. Читайте малышу сказки, вместе рассматривайте картинки, обсуждайте то, что вы видите. Просите малыша нарисовать героев, изобразить их голосом и жестами (как рычит медведь, как ходит кошечка).
С 4-5 лет можно начинать учить буквы. Делать это лучше играючи. Попросите ребенка показывать знакомые буквы на книжных страницах, на уличных вывесках. Играйте с кубиками и разрезной азбукой. Пусть буквы станут настоящими друзьями для вашего сына или дочки.
И только к 5-6 годам мозг ребенка готов к тому, чтобы начинать учиться читать слова и предложения. На этом этапе важно убедиться, что читатель не просто озвучивает знаки, но и может пересказать прочитанное.
Подаем пример
Родители - главные люди в жизни малыша. Мальчики и девочки восхищаются ими и стараются быть во всем на них похожими. Пусть дети видят, что вы читаете для того, чтобы получить удовольствие. Что книга - ваш хороший друг. Учителя хорошо знают, как правильно научить ребенка читать. Школа может выработать базовые навыки чтения. Но без помощи мамы и папы, без их примера, привить любовь к книгам и удовольствие от общения с ними будет очень трудно.
Читаем все вместе и обсуждаем
Отвечая на вопрос, как правильно учить ребенка читать, вы должны понимать, зачем это нужно ему. Откройте для него книги как волшебный мир сказок и полезных знаний. Читайте детям вслух и вместе рассматривайте картинки. Малышам будет весело быстро показать, где у собачки хвостик, где у белочки глазки и как говорит курочка. С ребятами постарше можно обсуждать, почему герои поступают так, а не иначе, рассуждать, как действовать лучше и правильнее, прогнозировать развитие событий.
Главное идти от простого к сложному
Не торопите события. Помните, что мозг развивается постепенно. И лучше всего малыш усваивает знания в форме игры. Поиграйте в слова, собирая из них цепочки, каждое слово в которой начинается на букву, которой заканчивается предыдущее (каштан, нож, жук, каша, аптека...). Позже можно учиться делить слова на слоги и играть, подбирая к словам рифмы. Все это очень облегчит ученику тяжкий труд превращения детским мозгом букв в слова и предложения, в расшифровку историй и создание образов.
Играйте и показывайте
Делать это можно везде. Смотрите вокруг и вместе находите буквы или предметы, которые на них похожи. Пусть ребенок видит, что читать можно не только книги, но и вывески, дорожные знаки, надписи, которые вы пишете для него мелом на асфальте во время прогулки. Детство - возраст сказки, игры, радости и открытий. Не забывайте об этом. И все у вас получится!
Закрепляйте слух
Здоровые дети естественным образом осваивают устную речь, слушая и повторяя за взрослыми. Эта особенность мозга будет помогать и обучению грамоте. Складывайте буквы в слоги и пойте их. Произносите вслух слова и предложения. Со временем ребенок научится читать про себя. Но с самого начала это для него слишком сложно. Читайте и пойте вместе. Пусть слух помогает глазам!
Азбуки и буквари - первая методика
Много веков детей учат читать при помощи специальных книг: азбук и букварей. Первое значение слово азбука то же, что и у слова алфавит. Оба эти слова и составлены из первых букв, выстроенных в традиционном многовековом порядке. Слово «Азбука» - совокупность старинных названий первых букв славянского алфавита, составленного легендарными монахами Кириллом и Мефодием: «Аз» и «Буки». А слово «Алфавит» составлено из первых букв греческой азбуки - «Альфа» и «Бета».
Славянская азбука была создана в Х веке. Алфавит же, как система письма, значительно древнее. И ведут к первым буквам финикийской письменности: «Алеф» (бык) и «Бет» (дом). Когда он возник, точно неизвестно. Ученые до сих пор даже не смогли договориться, в первом или втором тысячелетии до нашей эры греки позаимствовали финикийское письмо.
Нам сегодня трудно даже вообразить, насколько это изобретение изменило человеческое общество. Ведь раньше людям приходилось запоминать огромное количество пиктограмм или иероглифов, чтобы получить статус образованного человека. Это был огромный труд. Он требовал огромного количества сил и времени и был не каждому по плечу. С алфавитом все было совершенно по-другому. Буквы, которые обозначали не слова, как в других системах, а фонемы (звуки речи) легко складывались в бесконечное количество слов. При этом в алфавите их всего несколько десятков. Такая система позволила легко и быстро учиться читать и писать. И даже если вы скептически относитесь к словам «легко и быстро», просто поверьте, раньше все было гораздо труднее и медленнее. Очень-очень труднее и медленнее. К счастью, нам не нужно сравнивать на своем опыте!
Когда появилась первая азбука, то есть пособие для изучения букв, сказать трудно. Но, мы уверены, что произошло это сразу после изобретения алфавита. Шли века и тысячелетия, а дети продолжали зубрить буквы и складывать их в слова. На чем только не писали древние азбуки: выбивали на камне, царапали на глине, писали на пергаменте, на ткани, на восковых табличках. Однако при всем этом разнообразии учебная суть собрания изображения всех букв не менялась.
Сегодня азбукой чаще всего называют книжку с картинками. Она помогает выучить буквы, соединяя их изображение со звуком при помощи картинки. Возле буквы у рисуют утюг, а рядом с буквой я - якорь. Предполагается, что листая книгу, дитя постепенно и незаметно запомнит все нужные для будущего чтения значки.
Букварь Надежды Жуковой
Букварь появляется на следующем этапе обучения. Он должен научить составлять из букв слоги, а из слогов слова. Для многих детей этот этап самый сложный. Важно научить ребенка слитно пропевать слог, а не произносить отдельные буквы. В букваре Надежды Жуковой есть специальные картинки, которые показывают, как буквы бегут друг к другу. Малышу предлагается пропевать звуки, ведя пальцем по картинке и сливать их в слог на финише.
Наберитесь терпения и не ругайте малыша, если у него это не сразу получается складывать буквы в слоги. Помните, что игра и смех куда полезнее дошкольнику, чем слезы и наказания.
Кубики Зайцева
Кубики Зайцева - это набор из 52 кубиков, на гранях которых написаны буквы, слоги, иногда и сочетания двух гласных или двух согласных, а некоторые из них содержит точки и запятые. Кубики разного цвета. Внутри заключены погремушки с разным звуком (некоторые звучат звонким металлом, некоторые шелестят глухими деревяшками). По замыслу создателей методики, благодаря этим кубикам дети легче перепрыгивают сложный интеллектуальный барьер перехода от буквы к слогу. А звонкие или глухие звуки, которые издают погремушки в кубиках, становятся дополнительной подсказкой. Отличаются кубики и по размеру. Твердые слоги (са, ша, гу, ды) на больших, я мягкие (мя, си, лю) на маленьких. Все дело в том, что при произнесении твердых слогов рот открывается шире, чем когда мы выговариваем мягкие. Вы этого не замечали? Проверьте прямо сейчас!
Есть в наборе и таблицы со слогами. Их нужно петь вместе с детьми. Да, опять петь! Чтобы вам было легче, в набор входит аудиозапись этих напевок. А чтобы родители не запутались в затейливой методике обучения, она подробно изложена в брошюре, вложенной в тот же учебный набор.
Кубики Зайцева
Кубики Зайцева относятся к методикам раннего развития. Предполагается, что они подходят для детей с полутора лет. Конечно, таким крохам нравятся погремушки. Но смогут ли они научиться читать в столь раннем возрасте и нужно ли так торопить события? По этому поводу у разных педагогов разные мнения. Так или иначе, эта методика вполне подойдет не только для младенцев, но для дошкольников. Предполагается, что воздействия на разные органы восприятия (кубики разного размера, разного веса, разных цветов и по-разному звучат) помогает быстрее овладеть чтением. Главное, чтобы родители помогали в этом малышу (без них ничего не получится), но при этом не торопили его и позволяли ему играя учиться в своем собственном темпе.
Когда ребенок освоится с кубиками и сможет быстро читать написанные на них слоги, нужно переходить ко второму этапу: сложить слово, а потом и предложение.
Динамические кубики Чаплыгина
Эту методику разработали для детей 3-5 лет. Предполагается, что благодаря набору кубиков можно научить ребенка читать легко и быстро. Их основная задача помочь малышу сделать самые сложные шаги в обучении - перейти от отдельных букв и звуков - к слогам и словам.
Кубики Чаплыгина - это набор деревянных игрушек. Он состоит из десятка кубиков и такого же количества подвижных блоков. Вставляя в блоки черные (для согласных звуков) и красные (для гласных) буквы, ребенок учится пропевать слоги. Потом складывать из них слова и понимать их значение. Специальные обозначения в виде птичек и сердечек должны помогать маленькому ученику в его пути познания.
Разумеется, и в случае с этими кубиками, как и со всеми другими методиками обучения чтению, требуется серьезная включенность родителей или педагогов. Чтобы они смогли использовать весь потенциал обучающей игрушки, к набору приложена книга с подробным описанием методики и игр, в которые можно играть с этими кубиками.
Чтение по Монтессори
Методика Монтессори предполагает создание развивающей среды для самостоятельного раннего развития ребенка. Это целостная система, в которую входит все: от принципов, основанных на уважении к личности, до тщательно продуманной системы развивающих игрушек, мебели, оборудования и способов взаимодействия с ними. Предполагается, что созданная богатая среда помогает каждому малышу, который в ней растет, становиться ловче, умнее, здоровее, развивает мозг ребенка и его органы чувств.
В отличие от других методик обучения грамоте, система Монтессори рекомендует начинать не с чтения, а письма. Дети раскрашивают буквы и так легко запоминают, как они выглядят. Выучив несколько гласных и согласных, их начинают складывать в слоги. При этом дети могут не только произнести, но и буквально пощупать каждую букву. Все они вырезаны из пушистой ткани и шершавой бумаги.
Проведя пальцем по шершавым очертаниям, маленькие ученики пробуют написать буквы самостоятельно. Но для начала не ручкой по бумаге, а пальцем по манке.
Выводы
Единственный способ научить ребенка читать - это выучить буквы и научиться их складывать сначала в слоги, потом в слова, а потом в предложения. Любая методика направлена именно на это. Родители могут самостоятельно выбрать тот метод, который больше всего подойдет именно их ребенку. Важно все делать правильно: весело и в форме игры. Это самый лучший способ чему-нибудь научить дошкольника.
