Прошли публичные обсуждения кандидатов на должности директоров школ-интернатов Николаевской области
В понедельник, 18 июля, состоялись публичные обсуждения на должности директоров Вознесенской специальной общеобразовательной школы-интерната, Привольненской специальной общеобразовательной школы-интерна, Николаевской специальной общеобразовательной школы-интерната № 3, Антоновской общеобразовательной школы-интерната I-III степеней.
Претенденты на должность презентовали концепцию развития и функционирования коммунального заведения на краткосрочную и долгосрочную перспективы, а также планы мероприятий по повышению эффективности деятельности объектов коммунальной собственности.
В публичных обсуждениях принимали участие 5 кандидатов - действующий директор Вознесенской специальной общеобразовательной школы-интерната Наталья Хоронжук, директор Привольненской специальной общеобразовательной школы-интерната Виктор Беляев, учитель этого же учебного заведения Елена Гордиенко, директор Николаевской специальной общеобразовательной школы-интерната № 3 Светлана Воробьева, а также директор Антоновской общеобразовательной школы-интерната I-III ступеней Валентина Скопина.
Первой свою концепцию развития школы-интерната представляла Наталья Хоронжук. В своей программе она обратила внимание на важность внедрения современных воспитательных методик в заведении, создание групп по дошкольному образованию, углубление развития у воспитанников умений и навыков, которые соответствуют современным требованиям и помогут детям быть конкурентоспособными на рынке труда.
Елена Гордиенко отметила, что в первую очередь нужно решить вопрос об усилении кадрового состава школы за счет привлечения молодых педагогов, которые станут движущей силой реформирования существующей системы. Кроме того, нужно развить в заведении институт наставничества и провести реорганизацию в профориентации выпускников заведения учитывая потребности региона.
В свою очередь Виктор Беляев, представляя свою концепцию, подчеркнул важность усиления социально-бытовой ориентации воспитанников интернатных учреждений и развития физической культуры.
Светлана Воробьева выделила основные приоритеты программы развития учреждения, развитие коммуникативных способностей учащихся, социальную адаптацию учащихся, создание толерантной среды и приведение материально-технического состояния школы в соответствии с требованиями современного образования.
Валентина Скопина отметила, что в будущем деятельность школы она видит в формате "Общественно активная школа", которая станет опорным образовательным учреждением, для жителей трех районов области.
