От звонка до звонка: что школьная реформа нам готовит? (часть 1)
С 1 сентября 2018 года Украина начнет пожинать первые плоды реформы в сфере образования, которую курирует профильный министр Лилия Гриневич. Наши журналисты решили проанализировать, что же ждет украинцев в рамках предлагаемых новаций. Как, оказалось, несмотря на острую критику в адрес Гриневич, запланированная реформа содержит целый ряд положений, которые могут позитивно отразиться на уровне и процессе образовании подрастающего поколения. Тем не менее, существует целый ряд объективных рисков, которые могут привести к деградации средней школы, безработице, как будущих, так и нынешних специалистов. Давайте вместе во всем разбираться.
Увеличение срока обучения - 12-летняя трехступенчатая школа
Если помните, то при Викторе Ющенко уже была введена 12-летка, однако внедренная инициатива была сразу же отменена, сменившим Ющенко на посту президента, Виктором Януковичем. Собственно, обещание вернуть старую 11-летнюю школу было одним из ключевых предвыборных обещаний регионала. Но, если отбросить политику в сторону и объективно оценить реформаторский порыв Ющенко, а также его перспективы, становится ясно, что 12-летка в тогдашнем виде была обречена на провал и без вмешательства Януковича. Причина: слишком поспешили, не продумали шаги, не доработали программы, учебники, забыли о необходимости реформирования системы профессионального образования с учетом изменений в школьной системе.
Сейчас к реформе подошли более основательно, тем не менее, копируя западные и европейские образцы школьного образования, политики не удосужились просчитать риски, возникающие в связи с особенностями не только украинского общества, но и украинского законодательства.
И так, сейчас обещанная «новая украинская школа» - это практически копия концепции звена среднего образования в США, Англии, Франции и прочих европейских странах. К слову, советская система среднего образования, которую практически в полном объеме продолжает сейчас использовать Украина, в рамках постсоветского пространства сохранили, кроме нас, лишь Россия и Белоруссия.
Согласно проекту закона «Об образовании» школу разделят на три ступени: 1 ступень - начальная школа (1-4 классы), базовая средняя школа (6-9 классы), профильная средняя школа (10-12 классы). На первый взгляд практически ничего особо нового для украинцев, кроме добавления 12 класса. Но не тут-то было...
Что же будет нового? Перенесут сроки сдачи ВНО. Тестирование будет проходить после 9 класса. Согласно его результатам, педагогам и родителям будет рекомендовано, как правильно, разделить школьников с учетом их способностей на период последующих 3 лет обучения.
10-12 классы будут этапом получения профильных знаний. Если сказать проще, то после 9 класса школьнику нужно будет уже определиться с будущей профессией. По сути, третья ступень школьного образования будет идентична обучению в колледже или техникуме на базе 9 классов, то есть неполного среднего образования.
После 9 лет обучения школьникам нужно будет выбрать академическое или профессиональное направление. Академическое предусматривает дальнейшее обучение в вузе с целью получения более основательной квалификации, профессиональное направление позволит уже после 12 класса освоить рабочую специальность и устроиться на работу. То есть, будущим медикам, учителям, чиновникам - налево, парикмахерам, сварщикам, шахтерам-работягам - направо.
Данная схема разделения успешно работает за рубежом, а вот на территории Украины система рискует дать серьезный «сбой».
Плюс новации в том, что вместо привычных аттестатов по окончанию школы украинцы будут получать дипломы с образовательно-квалификационным уровнем «Младший специалист», то есть, по сути, «сертификат о наличии профессиональных навыков» и предполагающий возможность претендовать на занятие вакансии соответствующие освоенному направлению деятельности.
А минус в том, что современные работодатели уже лет 20-25, как ни во что не ставят такой «сертификат профессиональных знаний». Не секрет, что в Украине в связи с этим уже второе десятилетие высшее образование для ряда абитуриентов является учебой лишь ради «бумажки», без которой устроиться на более или менее приличную работу практически не реально.
Ну, и если объективно взглянуть, какой уровень знаний дает львиная доля нынешних колледжей и техникумов, то от мысли о скорой перспективе массового выпуска «ПТУшных» специалистов становится как-то не по себе.
Но давайте пока не будет дискутировать о причинах поэтапной многолетней деградации профессионального образования, а лишь примем это как факт. Эксперты в сфере образования рекомендуют Гриневич не трогать школьников, пока не будет реформировано профобразование, тем не менее, пока эти советы остались без внимания Минобразования.
Стоит отметить, что планируемое омоложение работоспособного дипломированного украинского общества - это действительно по-европейски. Например, та же Англия и Франция развивали систему образования с целью предоставить право бесплатно получить профильные знания абсолютно всем гражданам. То есть, за рубежом профильное образование дает шанс всем гражданам, окончившим школу, устроиться на работу согласно полученной квалификацию. Для Украины результат будет не таким радужным, по крайней мере, пока не будет реформировано профессиональное образование. Без этой реформы украинские школьники рискуют стать дипломированными безработными.
Впрочем, это еще цветочки, ягодки реформы ждут наших читателей уже завтра 19 ноября. Не пропустите нашу утреннюю публикацию.
